Det är eftermiddag och jag svänger in på skolans parkering efter att ha varit iväg ett par timmar med matematiklyftet. Allt som återstår för dagen är ett utvecklingssamtal och lite pappersarbete. Med mobilen i högst hugg blir de dryga 50 meterna mellan parkeringen och skolan en stund att kolla läget med det utvidgade kollegiet. Ett … Fortsätt läsa #13 – Det svåra barnperspektivet